Разучивание стихотворений с использованием приемов мнемотехники.

 В течение года мы с детьми разучиваем много разных стихотворений. Чтобы детям было проще и быстрее запоминать стихи, мы пользуемся приемами мнемотехники, а именно, составляем таблички с графическим изображением каждой строчки стихотворения. При составлении таблички мы обсуждаем вместе с детьми - что можно нарисовать, чтобы вы запомнили эту строчку? Дети предлагают разные варианты, и все вместе выбираем наиболее удачный и простой в изображении. Мы "зарисовываем" строчки на листе формата А4, обычно черным фломастером, не акцентируя внимания детей на цвете. Если стихотворение небольшое, то табличка состоит из девяти клеточек (3 на 3) .Большие стихотворения занимают 12 и 15-16 клеток. После разучивания стихотворения, при его закреплении, дети зарисовывают самостоятельно по памяти эти таблички на своих листочках. Каждое разученное стихотворение-табличку обязательно вывешиваем в родительском уголке. 

Уважаемые родители! Не забывайте расспросить детей о выученном стихотворении.

Вот несколько известных стихотворений про разные времена года, "составленные" совместно с детьми старшей группы:

В.Семернин "Дождь по улице идет..."

1-дождь по улице 

2-идет,

3-мокрая дорога.

4-много капель на стекле,

5-а тепла немного.

6-как осенние грибы

7-зонтики мы носим,

8-потому что на дворе

9-наступила осень.

Николай Некрасов "Снежок"

1-снежок порхает,кружится, 2-на улице светло. 3-и превратились лужицы 4-в прозрачное стекло. 5-где летом пели зяблики, 6-сегодня,посмотри, 7-как розовые яблоки 8-на ветках 9-снегири.

Ирина Токмакова "Весна"

1-к нам весна шагает 2-быстрыми шагами 3-и сугробы тают  4-под ее ногами. 5-черные проталины 6-на полях видны, 7-верно,очень теплые 8-ноги 9-у весны.